促“双减”落地 助教学发展——西安经开第一学校“名校+”教育共同体数学名师工作室线上培训活动

理财鱼小提示：促“双减”落地 助教学发展——西安经开第一学校“名校+”教育共同体数学名师工作室线上培训活动

促“双减”落地

助教学发展

春风撷雨露，学习正当时。4月19日，西安经开第一学校“名校+”教育共同体数学名师工作室开展线上培训活动，邀请了碑林区教师进修学校的袁直专家，为各成员校小学数学教师做理论上的引领，一起探索“双减”背景下数学作业设计的思考。

“名校+”教育共同体

“双减”下的作业设计

经开一校小学教导处副主任韦茹主持活动，指出“双减”下的作业设计对教师的专业性要求更高，要注意控制时间、分层设计、具有针对性，能照顾不同层面学生的情况。同时，对作业的批改和反馈要因材施教，切实提高作业设计的有效性。

袁直老师对“双减”政策进行了深入解读，同时针对当前“双减”下的作业设计，从作业的再认识，解决策略及方法等几个方面进行了全面指导。

袁老师提出“双减”下作业设计总目标：作业少而效率高，有层次而学生爱。并强调用“三促”落实作业功能——促进学生有效学习，促进学生有效运用，促进教师有效课改。

数学作业的设计既要重视基础，也要重视应用。教师要关注学生数学方法的掌握，数学思维的培养，对数学本质的认识。同时，积极反馈，善于反思，切实做好“双减”下数学作业的设计。各成员校教师认真学习袁老师的报告并整理了笔记。

END

专家引领促“双减”落实，教研指导助教学发展。通过此次培训活动，数学组教师对“双减”下教学活动的推进有了更深刻的认识，对“双减”下数学作业的设计有了更专业的技能，将继续努力，积极交流，为“双减”下的教学活动交出更好的答卷。

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