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安永|企业数字化转型:走出数字化人才误区

发布时间:2022-04-21 14:33保险知识 评论

理财鱼小提示:安永|企业数字化转型:走出数字化人才误区

 安永|企业数字化转型:走出数字化人才误区

随着数字化时代到来的加速,企业内外部环境都发生了巨大的变化。在这个大背景下,对于人力资源管理提出了新的挑战,我们每一位人力资源从业者或许都需要思考一个问题:“怎样才能充分发挥每一位员工的潜力和价值,让个人和组织在数字化时代下取得成功?”。

在数字化时代,各种新技术不断涌现,很多全新的商业模式也应运而生。因此,如何识别、培养能够适应甚至引领数字化时代的人才,成为了人力资源管理在数字化时代的重要课题。

数字化人才识别与发展的三大误解

我们提到数字化时代人力资源管理所面临的挑战是什么?我们大概率想到的是“数字化专业人才的短缺”。但是,我们依然会看到很多企业即使高价钱招募了人工智能、大数据等ICT(Information and Communications Technology,信息与通信技术)专业技术人才但依旧转型失败的案例。透过这些失败案例,我们可以发现企业对于数字化人才是有误解的,总结起来,至少有如下三种误解:

1. 具有数字化专业技术的人员就是数字化人才。

数字化专业人才仅仅是数字化人才的一种,除此之外,还有数字化领导人才和数字化应用人才。假如没有数字化领导人才设定战略目标来指明发展方向,也没有数字化应用人才将业务场景与数字化相结合,那么数字化专业人才的专业技术就会无的放矢,难以真正使数字化技术赋能企业发展。

2. 数字化人才只有在外部市场上才能获取。

很多企业在准备数字化转型过程中,都会认为企业缺乏甚至没有数字化相关人才,得到市场上挖这种人才。其实,大部分数字化人才都是从内部人员转型而来,因为数字化并未改变组织的核心业务本质,而是让业务变得更加敏捷、精准以及带来更好的用户体验。并且企业内部人员更清楚当下业务所面临的挑战是什么,从而找到数字化技术真正的应用场景。

3. 寻找组织中最优秀的全才。

数字化时代的外部环境是多变并且充满不确定性的,要想找到适应所有情景的全才几乎是不可能的。没有完美的个人,但有完美的团队。团队的工作模式是最高效和最有力的。根据不同的任务特点,通过跨部门、跨条线来组合不同类型的人才协同,可以增强组织的韧性和柔性。

关注数字化能力的同时,不要忽略数字化意识

在数字化转型过程中,为了更好地识别和发展数字化人才,构建数字化人才的能力模型是非常必要的,因为在实际情况中,仅仅关注员工的数字化能力是不够的,在关注能力的同时也要关注员工的数字化意识。萨蒂亚·纳德拉(Satya Nadella)在带领微软实现转型的过程中,提出了人才意识转变要与能力转变同步。在转型中,微软先是将人才分为三类:抗拒转型、中立态度、乐于转型;然后根据转型意识的不同,匹配不同的培养方案[1]。

在安永EYS(安永人才测评与发展中心)团队过往服务众多企业实现人员数字化转型的过程中,总是把帮助员工实现数字化意识与思维的转变作为转型的第一步。安永提出了数字化意识与数字化能力九宫格,通过科学有效的评估方法来实现员工的精准落位,有效评估每位员工的数字化转型准备度。

 安永|企业数字化转型:走出数字化人才误区

数字化意识模型

数字化意识包含认知倾向和行为意愿两个维度。认知倾向是指个人对数字化转型的认识、理解和情感等;行为意愿是指个人对参与到数字化转型当中的意愿。

 安永|企业数字化转型:走出数字化人才误区

数字化能力模型

安永EYS团队以大量实证研究作为基础,提出了安永数字化能力模型,模型包含自驱、联结、迭代、敏捷四个方面。

自驱是指个人自主设定目标,遇到挑战和困难可以坚定完成。

联结是指能够广泛与他人建立关系,对内激励团队,对外广泛合作。

迭代是指拥有开放心态,同时兼具多元思维以及战略视野,不断迭代创新。

敏捷是指能够敏捷学习并适应数字化新技术,在应用技术的同时不要忽略人的价值。

 安永|企业数字化转型:走出数字化人才误区

数字化转型准备度的评估

安永EYS团队以冰山模型为测量基础,使用多种测量方式全面评估数字化转型的个人准备度。冰山上重点评估行为表现,冰山下重点评估数字化潜质。行为评估可以选择使用评价中心模拟练习、360度行为评估、行为面试以及情景模拟测验等方法。数字化潜质评估则以职业心理测评工具为主,包括人格测评、意识测评、动机测评以及智力水平测评。

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数字化人才发展与培养

数字化人才发展是一个持续的过程,安永EYS团队提倡“测评+培训”的持续发展培养模式,即以测评激发个人自我认知,清晰了解自己的优势和劣势之后再制定明确的发展目标,有针对性地制定行动计划,在尝试中不断反思、持续进阶。

 安永|企业数字化转型:走出数字化人才误区

在数字化时代,大家成长需求也变得越来越多元,单一的培养方式已经难以满足,因此搭建多元的培养体系在数字化人才发展中显得尤为重要,要根据不同的人才特点构建多样化的人才发展路径。

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安永经验

项目背景

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