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500亿科技素质教育市场急待产品力提升,西瓜创客专注创造力挖掘

发布时间:2022-01-26 11:44理财方法 评论

2022年1月24日,多鲸教育研究院发布《2022中国素质教育行业报告》显示,以渗透率2%估算,当前STEAM教育市场规模约为489亿人民币,年增速约为18%,到2024年有望超过800亿元。STEAM教育概念在原有科学、技术、工程、数学的基础上,逐渐将艺术、设计、社会引入其中,行业统称为科技素质教育,报告还指出,产品力是该领域竞争力底座,拥有500万用户的西瓜创客在内容方面保持领先,童程童美、编程猫、西瓜创客等品牌头部效应明显。

 500亿科技素质教育市场急待产品力提升,西瓜创客专注创造力挖掘

2021年11月5日,"双减"政策后不到半年,国务院印发《全民科学素质行动规划纲要(2021—2035年)》(以下简称《科学素质纲要》)指出:科学素质是国民素质的重要组成部分,是社会文明进步的基础。提升科学素质对于增强国家自主创新能力和文化软实力、建设社会主义现代化强国,意义重大。在科学教育与培训体系持续完善,科学教育纳入基础教育各阶段的同时,科学素质总体水平偏低,城乡、区域发展不平衡等问题和不足尚待解决。

西瓜创客 CEO钟鸣认为:以信息技术智能化为主导的第四次工业革命快速发展,互联网、大数据、云计算,人工智能等新技术形态对人才的需求从基础技能越来越多向创新和创造力转变。《科学素质纲要》和国家2017年推出的《人工智能发展规划》,都体现出国家未来人才培养需求导向。相信科技素质教育也将逐渐迈向教育刚需的阵营。

科学素养的培养需要从娃娃抓起。西瓜创客针对3年以上编程用户学习收获的一项调查显示:反馈对科技兴趣度提升,了解科技知识排在首位,进一步印证了他们创立产品的初心,编程是工具,目标还是释放孩子的创造力,让孩子具备能力更好的认知世界、改变世界,这与国家的政策导向也不谋而合。

 500亿科技素质教育市场急待产品力提升,西瓜创客专注创造力挖掘

区别于其它机构,西瓜创客在编程的课程讲解内容里融合了大量的科技知识,包括金字塔原理,费曼学习法这些科学方法论,让孩子自己做网页,小程序,语音机器人等科技小应用,在真实场景中让孩子了解科技的底层原理。另外,在编程主课之外,还制作了大量的科技专题素养课。

STEAM教育行业发展是从微观到宏观的因素共同作用。学生通过STEAM教育能够进一步发挥天性,促进个人成长。科技人才是驱动产业发展的核心因素,STEAM教育是科技人才培养的先行军。少年强则国强,释放中国少年的创造力,已成为科技素质教育的重要使命。好内容所对应的优秀产品、好方法所对应的先进授课方式与学习机制、好老师所对应的完备师资团队成为科技素质教育领域竞争的三大关键。

好内容:跨学科激发热爱 懂编程贯通思维

《科学素质纲要》指出:公民具备科学素质是指崇尚科学精神,树立科学思想,掌握基本科学方法,了解必要科技知识,并具有应用其分析判断事物和解决实际问题的能力;当前存在着“科学精神弘扬不够,科学理性的社会氛围不够浓厚;科普有效供给不足、基层基础薄弱”等不足。《2022中国素质教育行业报告》也显示:STEAM教育目前的内容和形式主要来源于国外已有内容的引进或简单的本土化适应,对于国内目标群体的需求理解仍然处于探索阶段。

编程是当前STEAM教育中的主要内容,但从为什么要学编程这个最终价值看,编程是人工智能和数字时代学习和自我表达的工具,能够把所有跨学科知识融汇贯通产出一个作品实现自己的想法尤显重要。而从科技素养提升的角度来看,将科技知识、科技技能、科技观念通过跨学科融汇,形成中国少年在学习编程过程中、有趣的内容基座尤其重要。科学理性的思维方式正是在这个过程中被影响和建立。

作为国内科技素质教育在内容方面的领先者,西瓜创客根据信息技术智能化的时代特征,以专题课形式融合STEAM科技、工程、艺术、数学等领域丰富知识,在编程的基础上结合机器人、无人机等大量前沿科技知识,并通过社区等社交化学习方式,为孩子搭建互学互助鼓励创造的交流平台,通过内容交互捕捉兴趣;同时配合国家政策导向,积极推动产品持续升级,探索基于互联网的信息教育服务新模式,助力全国人工智能普及教育。

好方法:AI双师兼顾教育均衡社交化学习效率倍增

《科学素质纲要》指出,当前我国科学素质总体水平偏低,而且城乡、区域发展不平衡。新冠疫情从出现到如今的常态化,很大程度上促动了“互联网+教育”的普及,这一过程中,AI双师成为了兼顾教育均衡,有效赋能校内教育的技术手段。

2021年中秋节,14岁的广西省梧州市岑溪市“小镇少年”吴涛的参赛作品《独居老人智能看护管家》,在全球micro:bit领域最高级别比赛—do your:bit2021年全球挑战赛荣获亚太区亚军。这项赛事由BBC、联合国儿童基金会、英国文化协会共同主办,拥有欧洲、北美、亚太、中东、非洲、拉丁美洲与加勒比海地区六个赛区,在包含日本、新加坡等国家在内全亚太地区仅设2个奖项,超过100国家的200000青少年参赛。

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大赛每年主题都来源于联合国193个成员国签署的全球可持续发展目标,旨在考验青少年的想象、创意、技术和解决我们当下所面临问题的能力。吴涛作品直面”人口老龄化”问题,通过行动、交互、看护、药箱、远程遥控等功能,增强独居老人的居家安全和缓解独居老人的孤独感,视野高接地气,其故事在B站阅读量超150万。教育资源不均衡,让成绩优异小镇青年在综合能力方面很难补强,AI双师以优质内容为基础,配合大数据教学弥合了该差距。

作为在线少儿编程 AI 双师课堂的开创者,西瓜创客将标准化课程交付与个性化用户体验良好结合,解决规模化与精准教学难题,以及行业编程专业师资不足和培养的难题,完课率达到90%以上。吴涛故事也从另一个角度说明了“学练测赛”完整教学闭环的价值,西瓜创客专属科创赛事平台,领先的赛考产品体系与一站式办赛解决方案,正在成为“吴涛们”涌现的“发动机”。

 500亿科技素质教育市场急待产品力提升,西瓜创客专注创造力挖掘

推动“吴涛们”涌现的另一个关键叫“创造性学习螺旋”,这是西瓜创客基于释放创造力构建的学习编程的完整生态,而其中推动分享交流的编程社区则是关键一环,小创客们可以用编程制作游戏、绘本、动画以及实用工具等,可以和“大神级创造者”交流互动,在分享、反馈、讨论、协作、迭代作品的创造力发展之路上,激发认识世界、改造世界的梦想。

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