易中天讲曹操时说道：但凡小时候老实的孩子，长大后都没什么出息

“关东有义士，兴兵讨群凶。”说起曹操都知道是一位盖世奸雄。因为董卓要杀他，从洛阳逃了出来，去往父亲的结拜兄弟吕伯奢家中避难。却又因为怕吕伯奢告密，于是杀害了吕伯奢一家老小。从而有了名传千古的名言“宁教我负天下人，休教天下人负我”

《百家讲坛》播出，易中天老师用诙谐幽默的话语，成为了深受观众追捧的人物，随后他的《品三国》又开始进入观众的视线。他从事到人，从人到事，深入解析了三国历史的本质以及普遍的人性弱点。

易中天深入解析三国的历史本质中有很多备受争议的话题，其中关于曹操生平的话题备受争议。这个话题刚提出来就被广大观众大肆评论，关于这些评论易中天老师并没有回复广大观众网友。易老师在讲述曹操生平的时候，表示小时候行为举止老实的小孩长大后没有出息，这样的说法从何而来？

易中天老师的缄默一定程度上也说明了他自己认为这个话题不需要反复讨论，因为曹操本身就是这样一个人。凡是在社会上摸爬滚打过的人都知道，关于人性这个话题是完全可以论证的。因为他就是从曹操长大后的行为举止中得出的结论，在具体研究易中天老师的话后，可以得出曹操的人性特点。

一个人的言行举止以及创造力是在成长过程中被不断激发出来的，而在成长过程中言行举止是决定一个人长大之后有没有出息的关键因素。中华上下五千年所有最后成就大事的人，几乎都有着不同于普通人的能力。就曹操而言，他在《观沧海》里写比兴的手法就是想象力的体现，还有他在政治治理以及军事行动上的举动也是一样。

曹操任贤聚能，在北方大地囤聚田地，加强军事，治理匈奴的措施，也是能力的体现。在某种意义上讲，就连他“持天子以令诸侯”这种举动，也都充分地体现了他的想象力以及智慧能力。不能否认的是，曹操这辈子的成就，与他跟平常人不一样的行为方式以及想象力是分不开的。

而曹操的这种成就，很大一部分原因是因为他小时候与平常人不一样的行为方式有关系，比如活泼好动，不老实，不听话。曹操小时候非常的顽皮，《三国演义》里边就有很多他小时候因为顽皮不老实而发生的故事。曹操小时候喜欢游玩打猎，喜欢看歌舞表演，有智谋，会变通。

他有一位叔父见他四处游荡不知收敛，便要训斥他，跟他爹告状。

他爹责怪他，被他用中风骗过。

还跟曹嵩说他叔叔不喜欢他所以才污蔑他，曹嵩从此以后不再信他叔父说的话。对叔叔都敢责怪整蛊的他而言，什么溜鸡斗狗，喝酒闹事更是曹操小时候的日常操作了。

从当时平常人的角度来说，曹操小的时候很不老实，就会被大人认为是不老实的孩子。曹操的叔叔也多半是这样的看法，才会对曹操他爹告状，才有了后来的一系列故事。要是从另一个角度看待曹操的行为举止，就会发现曹操从小惹祸都是想象力与创造力的表现。

从闯祸到解决问题，也给了他很多次的锻炼机会，这些事情锻炼了他的胆识、经验以及语言交流的锻炼等等。有人在成年之后经过社会的磨炼以后经常感慨，自己小时候也不是真的老实，而是不知道该怎么调皮，才会越来越老实，长大之后也就老实惯了，在别人的眼里就真的是老实人了。从小缺乏锻炼错失了很多锻炼胆魄的机会，到长大了也就没有什么创造力了。

在现代社会中类似的例子有很多。“循规蹈矩”并不是坏事，显然也不是好事。一个人循规蹈矩或许可以让他生活安稳，却并不能让他有勇气来做大事。华为老总任正非有过这样一句话，“如果我听家里话，可能我现在还在老家养猪。”同理如果曹操从小就是一个循规蹈矩的孩子，那么他长大以后一定也愿意去做一个平常人，而不是一个叱咤风云的大人物。

就现代社会而言，往往在学校成绩优异的好好学生，班主任老师口中的三好学生，长大之后进入工作当中反而做的没有那些从小不家长话，调皮捣蛋的孩子做的好。看一件事都要从一件事情的两个方面来看待，不能一概而论。

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