恢复线下教学第一天：心理绘画疏导学生情绪

理财鱼小提示：恢复线下教学第一天：心理绘画疏导学生情绪

信息时报讯（记者 徐珊珊）从4月25日开始，广州市除封控区、管控区外，其他区域内的小学有序恢复线下教学。

“早！”“老师好！”25日早上7点30分，广州市黄埔区东荟花园小学学生陆续返校。据悉，此前学校对所有的课室、功能场室、走廊等进行了全面消毒，彻底打扫了整个校园的环境卫生，以干净、整洁、美丽的校园环境迎接学生返校。同时，学校还储备了充足的口罩、消毒液、抗原检测试剂盒等防疫物资，确保能顺利应对返校后的突发情况。

校门口，老师为学生测量体温。（学校供图）

“这是五彩焦糖珍珠红豆奶茶，代表我在疫情期间，居家上网课时乐观向上的心情。”东荟花园小学四年级2班学生吴崇轩说。返校第一天，东荟花园小学心理备课组精心设计，让学生通过心理绘画，制作一杯属于自己在疫情期间的“情绪奶茶”，并写上情绪奶茶说明书来梳理学生情绪，然后通过添加新的材料，使学生学会接纳和转化情绪；同时，针对个别需要关注的学生，老师将主动访谈聊天，了解居家情绪和生活状态，进行心理辅导。

课堂上，老师讲授防疫小知识。（学校供图）

据该校相关负责人介绍，在线上学习期间，受多方面因素的影响，学生对学习的内容，存在理解不够透彻、掌握不够牢固的问题。返校后，老师们会对学生线上学习的内容进行全面的梳理，考查他们掌握程度后，确保每个学生都能跟上，不影响后续的学习。

低年段的学生，对于线上学习期间学习内容的考查，将采取游戏闯关的形式进行考察后再强化；而对于中高年段的学生，他们已经具备了一定的学习能力和自省能力，将采取“学生自主提出疑难问题+教师考察重点知识”的方式，找出学生掌握不好的知识点，统一再次讲解，学生完全掌握后，再开始新的学习内容的教学。

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