胡润白皮书：子女教育成高净值人群关注度最高话题，选择国内国际化学校成为新趋势

金融界3月22日消息，青苗教育集团携手胡润研究院今日联合发布《中西合璧，文化融合——2021中国国际教育白皮书》。

项目组在2021年5月至7月期间对600余位家庭总资产1000万元人民币以上的典型高净值人群代表开展了一对一专项问卷访问形式的定量研究，主要包括两类人群：一类是子女正在或计划接受国际教育的人群（家长群体），一类是本人拥有国际教育经历的人群。受访者平均家庭总资产3400万元。平均年龄36岁。49％来自中国一线城市，51％来自二三线城市。男性占35％，女性占65％。40％是企业中层领导，27％是企业高管，18％是企业主。37％来自民营/私营企业，36％来自外资/合资企业，20％来自国企/国有控股企业。

胡润百富董事长兼首席调研官胡润表示：“疫情后，中国家长对子女出国留学的热情仍然很高，但低龄留学热降温，高中阶段出国留学的意愿下降五成，研究生阶段出国留学比例41％是上一年的8倍，上升到过去5年来最高，平均21岁出国留学，比上一年高出3岁。”

“中国是美国最大国际生来源国，占比35％，但在美中国留学生数量和在美就读国际生数量一样都下降了15％，根据美国国际教育协会IIE发布的《2021美国门户开放报告》。”

“另一方面，留学归国趋势愈发明显，主要原因包括国内经济发展形势较好、国内创业环境良好、方便与家人朋友团聚等。很多家长希望自己的孩子在出国几年后回国发展。他们希望子女在接受国际教育后，成为独立思维者，责任担当者及问题解决者。”

“随着中外合作办学项目的不断增加，选择国内国际化学校成为新趋势。而选择在国内接受国际教育的主要原因包括安全、语言环境适应以及中国文化归属感等。”胡润补充。

子女教育成关注度最高话题

白皮书显示，“子女教育”（76％）已成为中国高净值人群关注度最高的话题，其次是“金融投资”（65％）。然而，从状态满意度评价来看，相对于家庭生活、工作、自身健康和财富拥有，子女教育满意度最低。

高净值人群对子女的教育期望上，最看重的是“健全的人格/教养”（35％），其次为“独立解决问题的能力”（24％）以及“开拓视野、增广见闻”（16％）。值得注意的是，传统意义上的“提升学历背景”的重要性几乎与“培养兴趣爱好”相当，表明高净值人群的教育观正逐步走向成熟和理性。

国际教育进入高净值人群视野

白皮书显示，中国高净值人群希望子女在接受国际教育后，成为独立思维者（71％），责任担当者（67％），及问题解决者（53％）。与此相应，思维能力（22％）是高净值人群希望子女从国际教育中获得的核心竞争力，其次是问题解决能力（15％）和实践能力（14％）。

对于选择国际教育的目的，以拓展国际视野（69％）和丰富人生阅历（64％）为主，其次是有利于未来职业规划（51％）、提升外语能力（51％）和学习海外新知（45％）等。

子女出国留学，安全是家长群体首要担忧的问题

当子女出国留学时，安全（71％）是家长群体首要担忧的问题，包括社会治安、出行安全、健康问题、财产安全等，其次是语言环境适应困难（52％）以及缺乏中国文化归属感（51％）。

美国国际教育协会IIE发布的《2021美国门户开放报告》数据显示，受疫情影响，在美就读国际生数量，从2019/20年的1,075,496人，到2020/21年下降至914,095人，下降15％。其中，中国留学生数量从372,532人下降至317,299人，锐减15％，但中国仍是美国最大国际生来源国，占比35％。《2022胡润至尚优品—中国高净值人群品牌倾向报告》显示，中国高净值人群对于子女留学目的地选择趋势正在发生变化，考虑英国的比例从两年前的42％上升至50％，与此同时考虑美国的比例从54％下降至40％。教育水平（56％）和安全问题（54％）是家长选择留学国家的前两大因素。国际局势（47％）和专业优势（47％）并列第三。

对于家长群体而言，商学（28％）是最青睐的大学/研究生专业，其次是艺术/设计类（16％），医学（13％）排在第三。而对于有国际教育经历的人群而言，最青睐的大学/研究生专业前三名分别是商学（24％）、理学（15％）和工程学（14％）。

子女教育支出平均占家庭可支配收入的五分之一

白皮书显示，中国高净值人群对于子女教育规划中，子女教育支出平均占家庭可支配收入的五分之一。低龄阶段（小学和中学）平均每年支出预算30万元，大学阶段40万元，研究生阶段42万元。

六成留学生的花费与预期相同，三成留学生花费超出预期。娱乐活动（55％）是过半学生花费超预算的主要来源，其次才是医疗（48％）、租房（45％）、伙食（41％）等基本需求。

选择国内国际化学校成为新趋势

白皮书显示，2020年中国大陆地区获认证的国际学校总数为907所，其中包括民办国际学校535所，公立学校国际部（班）259所。在校生规模为61万人，其中民办国际学校在校生占比75％，公立学校占比9％。国际学校中A-Level课程市场占有率为38％，AP课程市场占有率为29％，IB课程市场占有率为13％。（根据新学说《2020中国国际学校发展报告》）

高净值人群在选择国际学校时，看重的因素比较综合，包括学校优质的师资团队（52％）、国际化的资源整合能力（41％）、丰富的课程体系（35％）、中西兼融的教学理念（34％）、硬件设施（24％）以及学校过往的升学成绩（21％）等。师资团队包括外籍教师的配比、学历、资质等，也包括生活、后勤老师的配备等。

在多元课程的类别中，重视自然研学课程（53％）的家长最多，其次是美育教育（37％）和体育课程（10％）。在研学课程上，生物资源知识（38％）相对更受家长欢迎，民族历史文化知识（32％）其次，生态环保知识（29％）第三。在美育教育上，艺术（32％）和设计类项目（27％）最受家长青睐，其次是音乐（19％）和美术（16％）。在体育课程上，球类运动较受家长青睐。其中，网球（25％）和篮球（25％）最受青睐，其次是棒球（17％）和高尔夫（17％）。

有国际教育经历的人群对国际教育的总体满意度较高，近三成表示非常满意，六成表示满意。

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