劳动教育课为什么是深圳中小学必修课？
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央广网深圳2月16日消息（记者 单珊）2020年7月，教育部印发了《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》（以下简称《指导纲要》），提出要在大中小学设立劳动教育必修课程，此后，各大城市便纷纷出台相关政策来布局劳动教育理念。
2022年1月30日，深圳市教育局发布《关于进一步加强大中小学劳动教育的实施意见》，《实施意见》明确，中小学独立开设劳动教育必修课，平均每周不少于1课时。职业院校开设劳动专题教育必修课，每学年不少于16学时。普通高等学校要明确劳动教育主要依托课程，其中本科阶段不少于32学时。《实施意见》将自3月1日起实施，有效期5年。
那么，深圳中小学独立开设的这门课程，为什么是劳动教育呢？
丰富理论体系认知 培养日常生活技能
据悉，劳动教育主要包括日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动中的知识、技能与价值观的培养。根据《实施意见》，每年5月为全市劳动教育主题活动月，各高校、各区和中小学校应结合实际情况开展系列主题教育活动。同时，大中小学每学年设立劳动教育周。
《实施意见》提出，要弘扬优良家风，强化家庭劳动教育。家长要在日常生产生活实践中言传身教，鼓励孩子主动担当、积极参与、自己动手。为孩子提供劳动实践机会，引导孩子参与简单烹饪、家庭清扫、垃圾分类等必要的家务劳动，帮助孩子每年有针对性地掌握1~2项生活技能。
贯穿家庭、学校、社会 影响育人格局
《实施意见》还指出，要统筹劳动教育资源，建立家庭劳动教育、学校劳动教育和社会劳动教育“三位一体”协同实施机制。建立具有深圳特色的校内校外结合、课程体系完善、资源丰富多样、体制机制健全的劳动教育体系，形成家庭劳动教育日常化、学校劳动教育常态化、社会劳动教育多样化的协同育人格局，实现劳动教育先行示范。
根据《实施意见》，到2025年，深圳要建设100个校外劳动教育基地，创建100所劳动教育示范学校，培养100名劳动教育名师，开发系列劳动教育课程。
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