打破偏见！职业本科与普通本科学位证书在就业等方面有同样效力

又一份职教领域的重磅文件发布！

12月8日，国务院学位委员会发布《关于做好本科层次职业学校学士学位授权与授予工作的意见》，要求将职业本科纳入现有学士学位工作体系。文件指出，普通本科和职业本科在证书效用方面具有等同价值，在就业、考研、考公等方面具有同样的效力。

职业本科学位体系完善

就业、考公方面与普通本科具同等效力

据《意见》显示，本科层次职业教育的学士学位授权、授予、管理和质量监督按照《中华人民共和国学位条例》《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》《学士学位授权与授予管理办法》执行。

《意见》坚持职业本科与普通本科为两种类型、不同特色、同等质量的教育。并将职业本科纳入了现有学士学位工作体系，按学科门类授予学士学位，学士学位证书格式一致。但在学士学位授权、学位授予标准等方面，职教本科将强化职业教育育人特点，突出学生的职业能力和素养。

而在执行方面，普通本科和职业本科都将进行学士学位授权、授予、管理和质量监督；在证书效用方面，两者的价值等同，在就业、考研、考公等方面具有同样的效力。

打破固有偏见

高职本科要求“高标准”

对职业教育来说，社会评价不高、毕业生向上晋升通道窄都是这一类型教育现在或曾经存在的问题。也正是出于这样的担忧，不少家长都对“中考五五分流”的传闻心有戚戚。

以北京地区为例，市教委曾对这一消息进行说明。据悉，北京的普职比例多年来都控制在6:4或是7:3，一方面满足家长对高中教育的需要，另一方面也拓宽职业教育上升的通道。北京市也正通过3+2、五年一贯制、贯通培养、单考单招、专升本等多种升学方式，让广大学生进入高等教育学习。

不过，目前并非所有职业院校都可以开办职业本科。《意见》明确指出，申报本科层次职业教育学士学位授权的学校须为教育部批准的本科层次职业学校。具有本科层次职业教育学士学位授予权的学校可开展本科层次职业教育学士学位授予工作。

据教育部发布的《职业教育专业目录（2021年）》显示，目前全国共设置高职本科专业247个。下一步，为推进高职本科建设，教育部将指导符合条件的职业院校按照高起点、高标准的要求，稳妥设置高职本科专业，避免“一哄而上”。

“职业教育的使命是让每个人都有出彩的机会。”在吕轮超看来，现代职业教育体系的发展趋势也是构建职教高考体系。“如果职教高考体系构建起来，学生自主选择的权利更大，他们就能通过职教高考的模式考入心仪的学校。”

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