郝景芳对话俞敏洪：庆幸我的母亲曾为我做了这件事
理财鱼小提示：郝景芳对话俞敏洪：庆幸我的母亲曾为我做了这件事
新东方董事长俞敏洪
2021年，对于中国教育来说，是具有划时代意义的一年。
教育正在变局，面对国内现行教育体系，很多父母的态度一直很纠结。
家庭教育的重要性开始迅速凸显，普通家庭又该如何为孩子提供更好的教育环境？
郝景芳，童行书院创始人，生于1984年。俞敏洪，新东方创始人，生于1962年，尽管间隔22年，生于不同的时代，但他们有一个共同的身份，都是教育工作者，当两位大咖回溯自己的教育历程，站在2021展望未来，他们如何理解教育迎来的一系列变化？
拥抱变化的新东方郝：我觉得俞老师现在活的很潇洒，也很好奇俞老师接下来主要目标是什么？
俞：我现在的生活就是“去留无意，望天空云卷云舒”的状态，我接纳变化，然后认真分析现状，再去思考未来如何做。
我未来要做的两到三件事情，一是新东方的教育，未来在国家许可的范围里，为家长和学生尽可能地提供更好的服务。
另外，我们也在帮助大量的农村和山区的孩子学习，捐献了大量的课桌椅和电子仪器设备，也会为他们提供一些教学和教学资源的服务，未来我们会继续坚持做下去。
我也希望通过个人的力量和资源，在城市消费和农业生产之间，搭建一道桥梁，我本身是农民的孩子，对土地有着天然的情感，我希望我能做一些事情，我并不知道这能不能成功，但我还是会去做。
我希望自己可以坚持游历、阅读和写作，可以把读到的好书分享给网友和身边的朋友，这也是很有意义的事。
家庭教育怎么做？阅读的意义
俞：你从小是个学霸型的人物，听你自己的描述，在小时候学习的时候，也遇到过一些挫折。但是你后来到清华大学学习天体物理，又获得那么多的成就，你认为主要源于努力还是天生的智商？
郝：我自己觉得最主要的是源于我的执着，目标感非常强。大概在9岁时，我就想学习天体物理，当时因为看课外书，觉得天文宇宙非常有意思，立志想当宇航员。之后一直朝着这个方向努力，一直执着的朝着自己的梦想努力。在清华读完了天体物理本科和研究生，虽然博士转为经管，但我认为读天体物理是我现到目前为止的人生做过的最正确的决定之一。
俞：这和你小时候的阅读有关吗？你小时候好像就很喜欢阅读这些有关科幻的、想象力特别丰富的作品。
郝：我从小看很多科普小漫画、少年科学画报、十万个为什么等等，对科学一直有一种向往之情。小学四年级开始看凡尔纳，中学之后科幻文学也读了不少，但对我影响最大的是高中以后，看了关于量子力学的书。当时看了一些科普，包括神秘的量子力学、薛定谔的猫等等，觉得非常奇妙。高中时期还特别喜欢看科学家写的一些科学哲学，比如薛定谔、波尔、爱因斯坦、莱布尼茨等等，这些科学家探讨世界的本源，这些问题让我特别着迷，很想在大学里把谜底揭开。阅读对人的影响特别大，我觉得，阅读增加了人对世界的好奇心，好奇心会推动着自己一直想去学这些学科。
俞：产生兴趣的前提条件一定是读懂或者部分读懂了。这个前提条件是源自于你父母的辅导、还是说你遇上了各个方面特别厉害的老师？还是你无师自通，自然而然就懂了？
郝：我父母不是学这些学科的，所以他们没有给我太多的辅导。但幸运的是，我当时从小学到中学一直是在理科实验班。实验班里同学之间的互相学习和讨论，对我的影响很大。我上了高中以后，也喜欢和班里的同学一起看科幻，或者一起讨论关于宇宙、关于世界本源的问题，这些都促进了我对这些事情的理解。就像学英语，俞老师可能也了解，如果身边有一些同伴能够相互讨论，相互之间的影响蛮大。
俞：这很了不起，因为一帮能力相对匹配的人在一起，才能够互相探讨。这说明你的同学本身水平相当，并且对于科学物理都是特别感兴趣的。说到学英语，我学英语两个阶段都很孤独，第一个阶段是到北大之前，因为我是在农村，周围没有一个人学英语，完全是自学；后来到了北大，尽管可以和同学们一起学习，但我的英语水平要比他们差很多，尤其是口语听力，所以又经历了好长一段时间的孤独的学习历程。所以，周围有一帮人能相互探讨和学习，其实特别重要。
郝：您是不是从小爱读书，您当时对书的热爱是从何而来的呢？
俞：我的母亲让我长大当先生，而不是当农民。所以母亲从4、5岁开始就给我买书，不买玩具。但农村的好书不多，只有村里一本《水浒传》，初中读了《林海雪原》。真正开始读书是在北大，北大藏书丰富，我疯狂的读书，读哲学、尼采，歌本华，后来又回到文学书。托尔斯泰、安娜卡列尼娜等等。
郝：我当时读书也有偶然性。当时读《红楼梦》，是因为有一本台历上有漂亮的小姐姐，我画了两年，勾起了阅读《红楼梦》的兴趣。看完之后，打开了视野，我觉得阅读的作用在于开窗，给人开阔视野。所以我们现在给孩子们设计游戏化学习。比如说在游戏里面设置，小孩分玩具分得不均，打起来了，怎么办呢？去问问释迦牟尼，看看释迦牟尼怎么说。又去问问孟德斯鸠，看看孟德斯鸠怎么说。再去问问亚当斯密，看看怎么分配；又来问问马克思，玩具分配不公平，看看马克思是什么观点。让孩子们从小接触这些大文学家、思想家、哲学家，多少种下些种子，让孩子们理解到，原来这些思想家解决了世界上很多问题。希望能够以此激发他们对阅读的爱好。
图片来源：图虫创意
俞：我发现身边的朋友们中间有一个现象。就是在学理工科的同时又喜欢上了文科的，这样的人往往最后反而容易产生很多交叉性的成就。比如说你就是这样一个人，你学物理的，但是写了科幻小说，还写了游记、写家庭教育。再比如吴军，清华大学理工科的，写了不少作品；许知远，北大计算机系的，学计算机的同时读了很多文科的书，做出的访谈节目《十三邀》，反响很好。根据我的观察，当理科思维和文科思维结合起来的时候，从理科走向文科往往能产生非常优秀的作品、文字和思想。但我很少碰到周围的朋友，最后从文科走向理科的。
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